Рисуем с Анной Кошкиной

Здравствуйте, меня зовут Анна Кошкина. Я получила образование по профессиям: учитель рисования и дизайнер одежды. Также я имею знания, опыт работы и некоторое признание и в других профессиях, но здесь, на сайте где Вы находитесь, они не потребуются.

На этом сайте, который я назвала «Рисуем с Анной Кошкиной», я выкладываю бесплатные видеоуроки по рисованию. Также каждый урок можно просмотреть на YouTube.com.

Я люблю рисовать, люблю получать новые знания, постоянно стараюсь работать над собой. Считаю, что неплохо рисую, во всяком случае, мне не стыдно показывать свои работы. Мне нравится преподавать людям, которые хотят учиться рисовать, мне кажется, что я могу объяснять просто и понятно, что во мне особенно ценят студенты.

В видеоуроках сайта «Рисуем с Анной Кошкиной» Вы получите систематизированные знания. Эти знания я приобретала в течение длительного периода моей жизни из различных источников. Это были кружки, потом институт и выписываемые мною журналы по рисованию. И, конечно же, книги, купленные бумажные книги, книги скачанные из интернета, книги взятые на время и отсканированные, книги подаренные моими друзьями, которыё знают мои увлечения. Я стараюсь находиться в курсе всех новинок по рисованию и дизайну, постоянно обмениваюсь новыми знаниями в моей любимой области. В общем, у меня есть большое количество книг и материалов, которыми я с Вами обязательно поделюсь на сайте.

Знания по рисованию можно сравнить с рисунком-мозаикой. Каждый кусочек знания-мозаики я получала в разных источниках, но не целостной картинкой. Каждый кусочек этих знаний важен, но сам по себе не даёт представлений обо всей картине без построения их в систему. Все эти части я собрала и объединила в своих уроках, чтобы получилась целостная система знаний, которую Вы и увидите. Никто и нигде не давал знаний полностью, кое – где были пробелы, с какими-то догмами я не согласна, до некоторых я додумалась сама.

Не бойтесь в моих уроках чего-то не понять или не запомнить, в следующих уроках я ещё не раз буду это рассказывать и повторять. Повторение – мать учения! Главное – старайтесь запоминать не термины, а то, как нужно рисовать, ценные советы. Потому, что рассматривать будут Ваш рисунок, а не то, сколько правил и терминов Вы знаете. Старайтесь больше тренироваться, как можно больше практикуйтесь. Я всегда рисовала на скучных парах. Хорошо, что сейчас этого не знают мои студенты…

Старайтесь заниматься по моим урокам не пропуская их, проходя поочерёдно начиная с первого, тогда Вы научитесь рисовать легко и свободно. Потому что знания, которые я даю, построены от простого к сложному.

Каждый день старайтесь рисовать минимум по 15 минут. Носите с собой блокнот и карандаш, зарисовывайте то, что Вам понравилось. Можно делать быстрые зарисовки, они длятся по 5 минут, называются пятиминутками. Не бойтесь, если над Вашими первыми рисунками будут смеяться, отнеситесь к этому так: вы подарите минутку счастья другому человеку. Когда-то и с моих рисунков смеялись.

Занимаясь по моим урокам, Вы научитесь рисовать не только то, что я Вам показываю, а также всё что захотите, на основе полученных знаний.

Так что устраивайтесь удобнее, и – вперед. И помните, с первого раза Вы обязательно чего-то не поймете или прослушаете, не волнуйтесь, я всё буду рассказывать ещё не раз в следующих уроках.

Тут хочу сказать свою любимую китайскую поговорку « Тысяча миль начинается с первого шага», она всегда мне помогает, когда я начинаю учить новую профессию, или заниматься новым делом. Пусть она поможет и Вам в Вашем благородном желании научиться рисовать.


Комментарии   

+5 #16 Seraffi 22.06.2014 00:56
Анна, спасибо вам большое за ваши уроки. Я видела много уроков по рисунку, но таких развернутых и понятных для новичка еще не встречала) Вот только со шкалой не могу разобраться: правильно я понимаю, что шкалу начинаем штриховать сначала одним тоном (от тени к свету), а потом утемням следующим слоем штриховки от темного к светлому. И получается, что самый темный квадрат у нас будет заштрихован 12 раз, а все последующие на одну штриховку меньше и получится плавный переход от темного к светлому. Или я что-то ни так поняла) спасибо)
-2 #15 Александр 28.02.2014 14:56
Здравствуйте, Анна , не могли бы вы подсказать как в перспективе интерьера комнаты нарисовать простенький диванчик , люстру и зеркало на стене ? Заранее спасибо
+5 #14 маша 19.12.2013 08:11
здравствуйте Анна вы не подскажете как нарисовать даму в шляпе простым карандашом
+5 #13 Stays 22.11.2013 17:56
Совершенно случайно наткнулась на сайт и просто в восторге! Спасибо Вам, Анна!!! Ваши уроки просто спасают меня ! Настолько все доступно и понятно! Просто проблема в том, что пошла на курсы дизайна интерьера в ШАД и очень грустно мне... На занятиях не дают ровным счетом ничего, зато кипу домашнего задания. И все приходится делать комом и быстро, а так по- моему нельзя. Я люблю понимать то, что я делаю! Поэтому, еще раз спасибо за благо родное и полезное дело!!!
+7 #12 Елена. 27.09.2013 12:50
Все уроки очень содержательны и полезны. Некоторые смотрю по несколько раз, чтобы лучше уяснить материал. Особенно понравился урок по интерьеру. Сделала себе рабочую схемку, она будет основой для рисунков. Спасибо большое, Анна, за Вашу работу! Всегда слежу за новыми видеоуроками.
+2 #11 Анна Кошкина 30.08.2013 15:11
Смысл передачи объёма такой, Вы просто представляете плоский элемент в объёме, то есть например шар, если шар не отрисовать штриховкой по форме, а лишь залить одним цветом, это будет уже не шар,а просто круг залитый одним цветом. То есть берите любой объект, даже если это какая-то абстракция, и представляете как она выглядит в объёме (где у неё углубления а где повышение формы). А затем располагаете элементы по этой форме объекта, элементами в данном случае могут быть: не только штриховка, это могут быть пятна, линии, точки, круги, треугольники, ромбы, квадраты, всё, на что у Вас хватит фантазии. Но главное условие такое - человек, посмотрев на Вашу сделанную в объеме композицию, должен сказать что эта композиция объёмна.
Для того, чтобы ответить на ваш вопрос я написала статью "задания на ассоциативное мышление" вот ссылка koshkina.net/2012-04-17-13-28-36/102-zadaniya-po-dizaynu.html
+2 #10 Павел 30.08.2013 01:06
Здравствуйте, Анна! Вы не могли бы объяснить тему Объем из урока Статика, динамика, равновесие более подробно. То есть, как заменить плоские элементы на объемные. Второй вопрос по ассоциативной композиции: как развить в ученике ассоциативное мышление. Какие упражнение я можно дать (т.е. осмысленный подход к ассоциативным упражнениям)
+4 #9 Анна Кошкина 20.08.2013 19:39
Цитирую Максим:
Вы бе не могли снять урок где вы рисуете животного или человека, а потом его штрихуете?Заранее спасибо! :lol:

Максим, напишите свой имейл, я Вам ответила на первый Ваш комментарий, но так как нет имейла, я не могу Вам его отправить.
+4 #8 Максим 15.08.2013 12:23
Вы бе не могли снять урок где вы рисуете животного или человека, а потом его штрихуете?Заранее спасибо! :lol:
+5 #7 Анна Кошкина 20.06.2013 11:07
Со страницы контакты, внизу кнопка "Прикрепить файл"
+4 #6 Сидоров Александр Сергеевич 19.06.2013 19:54
Здравствуйте Анна,я никак не могу разобраться,как загружать рисунки на сайт,можете помочь?
+11 #5 Анна Кошкина 09.01.2013 15:41
Здравствуйте, Юля, если идей нет, открывайте любой журнал, и рисуйте с него
+9 #4 юля 08.01.2013 06:40
здравствуйте вот сижу дома и не знаю что нприсовать
+13 #3 Анна Кошкина 05.12.2012 21:11
Здравствуйте, Катя. Нет, не знаю, смотрите на книжном рынке, если у Вас такой есть, или в интернете.
+13 #2 катя сапожникова 04.12.2012 07:11
В г. Тюмене
+17 #1 катя сапожникова 03.12.2012 08:13
Здравствуйте анна вы не подскажете где продается книга рисуем 50 зданий и других сооружений пожалуйста :roll: